Stefania Vanzetti

Stefania Vanzetti

Psychologin, MSc., Gründerin von Upendo, leitende Psychotherapeutin, eidgenössisch anerkannt, für Kinder, Jugendliche & Erwachsene

für Kinder, Jugendliche und Erwachsene

language

Sprachen: Deutsch, Italienisch, Französisch, Englisch

Curriculum Vitae

  • seit 2023: Gründerin und Leitende Psychotherapeutin von Upendo Health GmbH – Fachzentren für Psychotherapie
  • 2020–2023: Selbstständige Psychologin, Institut für systemische Psychologie und Psychotherapie, Zürich (ISPP). Coaching, Psychotherapie, Gesundheitsförderung
  • 2019–2020: Psychologin, Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel, Kinder- und Jugendpsychiatrische Forschungsabteilung. Psychodiagnostik für das Forschungsprojekt JAEL
  • 2019–aktuell: Psychologin, Psycho-pädagogisches Zentrum des kantonalen soziopsychatrischen Dienstes, Gerra Piano (Tessin). Diagnostik und Gruppentherapie für Kinder und Familien
  • 2018–aktuell: Psychologin, Percoms AG, St. Gallen. Personalauswahl, Assessment, Selbstmanagement und Leadership Coaching
  • 2019–2020: Delegierte Psychotherapeutin, Pädiatrische Praxis, Volketswil
  • 2018-2019: Schulpsychologin, Dienst für Sonderpädagogik, Grundschule Bellinzona, Departement für Erziehung, Kultur und Sport, Tessin
  • 2017–2018: Psychologin & Doktorandin, Universität Freiburg, Fakultät für Psychologie, Schweiz
  • 2016 – 2017: Assistenzpsychologin, Medizinisch-psychologischer Dienst und psycho-pädagogisches Zentrum des kantonalen soziopsychatrischen Dienstes, Gerra Piano und Bellinzona, Schweiz
  • 2016: UBS Group SA, Wealth Management, Health Matters, Zürich
  • 2014–2015: Wissenschaftliche Assistentin, Klinische Psychologie und Psychotherapie, Fakultät für Psychologie, Universität Basel

Ausbildungen

  • 2017–2020: Universitätskliniken Basel, Bern, Zürich, Institut für Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters (IPKJ). Postgraduale Weiterbildung in systemischer und kognitiv-behavioraler Psychotherapie
  • 2014–2016: MSc in klinischer Psychologie, Universität Basel
  • 2010–2013: BSc in Psychologie, Universität Freiburg (CH)
  • 2006–2010: Kantonsschule Bellinzona, Tessin

Zu meinem Werdegang

Ich bin eine herzliche, offene und kreative Therapeutin, die Menschen mit viel Einfühlungsvermögen begleitet. Mir ist wichtig, dass Sie sich bei mir gesehen, verstanden und willkommen fühlen. Mein Ziel ist es, Sie dabei zu unterstützen, Ihre eigenen Stärken (wieder) zu entdecken und Ihr Wohlbefinden in all Ihren Lebensbereichen zu stärken. Therapie bedeutet für mich echte Begegnung – ein Miteinander, in dem wir gemeinsam hinschauen, verstehen und Schritt für Schritt Wege finden, die zu Ihnen passen. Sie ist für mich ein Ort, an dem Verarbeitung in Ihrem Tempo stattfinden darf und an dem wir Lösungen entwickeln, die Ihnen im Alltag wirklich weiterhelfen. Durch meine vielfältige berufliche Erfahrung verfüge ich über ein breites Wissen, das mir ermöglicht, sehr individuell auf Menschen einzugehen – egal ob Erwachsene, Kinder oder Jugendliche. Ich arbeite in verschiedenen Settings wie Einzel- oder Gruppentherapien, in Familien, Schulen oder Unternehmen und passe meine Methoden stets an Ihre persönlichen Bedürfnisse an. Als Tessinerin bringe ich drei Nationalsprachen (Italienisch, Deutsch und Französisch) mit und biete Psychotherapie und Coaching in diesen Sprachen sowie auf Englisch an. Therapie ist für mich ein Begegnungsraum, in dem Verständnis wächst und Menschen wieder Mut für ihre eigenen Wege finden.

Methodik

Systemisch, kognitiv–behavioral & integrativ

Meine Mitgliedschaften

  • Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen:psychologie.ch
  • Kantonalverband der Zürcher Psychologinnen und Psychologen: zuepp.ch

Publikationen

Ooi, Y. P., Glenn, A. L., Ang, R. P., Vanzetti, S., Falcone, T., Gaab, J., & Fung, D. S. (2016). Agreement Between Parent- and Self-Reports of Psychopathic Traits and Externalizing Behaviors in a Clinical Sample. Child Psychiatry and Human Development. doi.org Vanzetti, S. (2018, Dezember). Kinder stärken mit Lebenswerten. Das Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi, Ausgabe 12, S. 60-63.

Praktische Links